SI -L- NIÑX PUDIERA DECIR LO QUE AMA 

Variaciones para (de-)construir una identidad.

Un acercamiento pedagógico.

Creación escénica que reflexiona sobre la construcción de la identidad sexual a través de la educación.

 

Se concibe como un dispositivo escénico en el cual reflexionar sobre la construcción de la sexualidad a partir de la teoría del aprendizaje de Piaget. Esta pieza fue presentada por primera vez en D.T. Espacio Escénico dentro del festival V.O. 2019. En “Si -l- niñx” abordamos una reflexión activa en torno al imaginario simbólico de la década de los  ’90 y ’00 que nos ha construido como sujetos sexo-disidentes en la actualidad.


En este artefacto se suma Elena Muriel como potencia creadora en el proceso y la construcción del dispositivo. En esta creación colabora también Oscar Espirita, maestra, docente y activista LGTBIQ, a través de sus disertaciones en torno al proceso de aprendizaje y la acciones que se ejecutan en el crecimiento de los niñxs. Se plantea, por tanto, un mapa de acción susceptible de ser activado en un contexto concreto a través de los cuerpos de dos actantes que exponen sus historias desde una perspectiva transindividual.

Botellones realizados:
06/19 - Ciclo V.O., D.T. Espacio Escénico, Madrid.
12/19 - Festival Teatro Radical, Teatro Duque de Rivas,Córdoba. 
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