Si -l- niñx pudiera decir lo que ama:

Variaciones para (de-)construir una identidad.

Un acercamiento pedagógico.

Creación escénica que reflexiona sobre la construcción de la identidad sexual a través de la educación.

 

Se concibe como un dispositivo escénico heterotópico en el cual reflexionar sobre el desarrollo de la sexualidad a partir de la teoría del aprendizaje de Piaget. Esta pieza en construcción fue presentada por primera vez en D.T. Espacio Escénico el pasado mes de junio dentro del festival V.O. 2019. En “Si -l- niñx” abordamos una reflexión activa en torno al imaginario simbólico de la década de los años ’90 y ’00 que nos ha construido como sujetos sexo-disidentes en la actualidad.


En este artefacto se suma Elena Muriel como potencia creadora en el proceso y la construcción del dispositivo. En esta creación colabora también Oscar Espirita, maestra, docente y activista LGTBIQ, a través de sus disertaciones en torno al proceso de aprendizaje y la acciones que se ejecutan en el crecimiento de los niñxs. Se plantea, por tanto, un mapa de acción susceptible de ser activado en un contexto concreto a través de los cuerpos de dos actantes que exponen sus historias desde una perspectiva transindividual.

Botellones realizados:
06/19 - Ciclo V.O., D.T. Espacio Escénico, Madrid
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